Vyekaii ka*d> 4м Min» ■•dèli • evátka. ТМИМ м « admini*tr»oi Oatrwmj аII«* Ai«. *r»awi »MMm ... — al.90hr. I Itl.Wkr. ... ». 70 , > . 7» . ...W . »0 , I 16 . - . Jaduttliri čiila po 4 kr. Za donášaní do donn aétiinš 10 kŕ.

ČECH

DOPláTk finnknvnné a podapnaa* f Mjlaa r«dL»lco« ▼ Oatrornl olici i. ifrOft-IL

u«trar4m.

Rukcoit«« n пврс<1«рма}1

ck nedbéao.

i

. HEKLA 2HACE > a*a»p«š«láaé poaýláaj bndtai aoíf oa. , kovány. .

t-

inaráCy ycšHá— «о ЩктИр.

itelo

919.

Í

¥ Prase, rte ètrrlek €ae prosince l»«l.

Rompili XIII.

TVdkt.ktrr1 Tk ^чтя-^ктп n fikXpjlfttA uà- : návštevu, iákft bylo. by V káidé tP4é шцо Vjeme, te «loro ministrovo ironboje ее na tak * YŠtévé Školní. ^йШ Oiéoé, učitel mohl by kaidéno jeduo^ velikon dileiKost. (Bravo, Bravo na pravo a na tlivci véuov&ti vétáí pozornost a Žáci o dva* krajní levici) a te se nesáhlo к censore mentu­ las s venkova) nácti letech opoustdli by ékcšu. nepokažení« ithe drnba, jakont poskytuje náš jednací tyd. Ku čláukdun. kteréž přinesli jste tyto dny ale obohaceni vétòimi védoinostint, nežli nyuř Ten by byl postačil. (Velmi dobře na pravo) у et. I stu svém o školské návštěvě, uznávám čtrnáctiletí. řr. N. z B. ' Oč se sde jedná ? O domnělou nrátkn ! Ve vy za vhodné přinomenouti několik slov. jimiž , r , < , . ?i tyoka ministiovč vrátku však viděti nemoha, po- obj&sttiti chci dva momenty, o nichž v »Cechu* J у .nu|v I í névadi jeat naprosto vyloučena výčitka nepocti- posud nebylo pojednáno Nedostatečná ná [ J •>’ ' věbo jednáni. (Velmi dobře! na pravo.) Pojem vštéva ve školách venkovských má svfij zi i (Snčmovaa poslam-ň. — SchA^e lia.) trestního skntkn a pojem nepoče«tnosti nejsou rodek v osmileté povinnosti ku škole. Obtíže PH včerejším jednáni o »arááve,* jiš prý daleko totožné (Velmi dobře na pravo) a mohou při provádění toho zákona nejsou neznámy t>yi ačiail ministr Dr. Prai&k ástaváckým po y pčmečtl poslanci s Čech pokládáni byti za vin- jen místním a okresním školním radám, ale daacim z Čech, nazvav jo .pfwtfopolhiy* *»* oými nčjakého politického přestupku, ale nikdo i vyážím úřadftm, a odtud ty záplaty na zá- kana, atriila ai lovioe dtelnon porátkn. — Obé* namftie obviňovat je z nepočestnosti. Co týče kon ty úlevy pro 13 a 141eté žáky. Zvláště oenatva nahŕňalo se do Loti a na galerie vellep ke véd, tot musi ai poslanci němečtí z Čech j ale učitel, znaje poměry rodičů, musí zambou mnoho. — Schise zahájená kr.tee před dva- diti libiti, kdyš vystoupl z krnho sněmovny, že řiti jedno oko, když z více žáki jedné ro náetov. — ; Všeobecnon budilo pozornost, že ml* její řeči aneb emanace objektivně se stihají diny, ponechají si i svědomité rodičové brzo nistr Dr. Prašák nebyl při zahájeni schšzp přl-r Stalo se to od ministra, kterýi toto objektivní jednoho, drahého neb třetího doma. Ostatní tomen. řičeni od vás, pánové na levid, převzal (Hlučné i mladší žáci. vědouce, že jsou všichni až do p0 yyřuenl formálností uvedena jest na výborné), od vás, kteříž tak dlouho byli jste n 14 roku školou povinni, mnozí z nich ale bez denní pořádek áatnl správu výborn, svoleného vesla, unii byste byli na to pomýšleli, objektivní trestu zůstanou doma, následují příkladu Star kn posouzeni „aráškj.* Zprávo podává : -«seni změnit! nebo zrnšiti. (Bouřlivé výborné v sich, a vyzouvají se též z povinnosti navšté- Hnbé Hohenwart : Poslanec dr. Ross á pravo.) Kolik dělnických shromáždění, kolik tá vovati školu. Učitel je zde ale^ mezi dvojím soudruhové podali za přičinon jednoho výrasn borů lidu bylo již rozehnáno a není ani jedi ohněm. S jedné strany je na néj naléháno od ministra Pražáka, v sezeni dne 3. prosince pro- ného listu, kterýž by aspoň jednou nebyl ob- vyšších úřadů, aby přísné tlačil na správnou neseného, žádost, aby za přičinon osobni urážky, jebtivné zabit A co jste, pánové na levici, návštěvu školyv s druhé strany, činí si nepřá jit уе výrazu tom shledávají, sestoupil se z od- .měli vláda po tolik let žádný z váz nepričinil tele v obci, mezi nimiž musí žiti. Aby se tedy děleni sněmovny na základě článku 58. jednu- se к tomu, aby objektivní řízeni bylo zrušeno, kryl, udá z mnoha nedbalých 2 neb 3 nejne- cibo řádu výbor, jenž by za přtčioou výraze Ba Jevíce ani opravdově na to nepřemýšlela, dbalejší, u kterých ale obyčejné ani trest ne- toho vyslovil ministru Pražákovi svon nelibost^^.(Bravo, bravo na .pravo, odpor na levo.) prospívá, jelikož se u mnohých okresních rad Urážka shledává se v tom. že němečtí poslanci; Poel, Forcgger : To je lež! Školních vyřizování stížností provádí tak z Čech nazváni byli »přestupníky ‘ zákonu. Vý- zdlouhavě, že mezi tím nastanou prázdniny, bor zvolený, aby podol ústní správu, zabývnl se lebo je žák dle stáří docela »vyškolen*. především velmi podrobně otázkou, zdali smi- V druhém momentu dovoluji si tvrditi, něné misto může se opravdu pokládat za osobni, že se žáci při 61eté návštěvě právě tolik, ano urážku. Při tom měl na mysli, že ministr Pra- ještě více n&učiti mohou, než li při 8leté Na žák výrok ten výslovně tábl к podeptánl spisu, ve kovs.kýoh školách je, jak s vrchu podo-.kterýž podle právního rozsudku obsahuje celon tknuto,, návštěva nazvíce bídná, které učitel, řada přečinů a že podepsaai nepoložili jenom i při nejlepší vůli, není s to, meze položití, podpisy své pod spia ten, nie že za něj pře- Dejme tomu, že by byla návštěva pravidelná,1 vsali celon sodpovědnost. Poněvadž podie obetu­ má učitel s tolika žáky co dělat, jako u cného zvyku .splavy nemůže býti urážku v tom

fc »•Ъг.ЧЙЙЖI±£LH*£iSJÄ*.ÜÄ«**■' • *• ■«* Кто.™,-,

Veliký blak n tleskáni. Mtstopředseds kn. Liohkovic prohlašuje, že toho, kdo mlnvi o lži, mnsl volatí к pořádku. Posi. FWegger : Sdélnji. že já jsém mluvil о Ш. Slovo lež jest jen výraz objektivní. V- kníže Lobkovic : Nemohl dovoliti nižádné«­ kritika voláni к pořádku, kteréž president­ byl uznal zn vhodné. (Výborně na fftvo ) .i Poslanec dr. Foregger připomíná ještě 'Se oh vám nčinil návrh na sražení objektivního

vati, nemůže se dáti zdržovali slabými neb ! roku ministra nějakou urážko a proto odpadlo nedbalými žáky, pracuje tedy se schopnějšími z té příčiny další uvažováni tohoto předmětu, a pilnějšími. Takový žák ale osvojí si přede-1 poněvadž ustanoveni článka 68. nemá ta mista, psanou látku za jeden rok. Což má pak dé-. Výbor má proto sa to. ie.aemá sněmovna dů- lati drubý, třetí, čtvrtý rok? Jelikož jej uči-, vod, aby drn. Pražákovi vyslovila svon nelibost tel nemůže zvláště zaměstnávali, naučí se le- a navrhuje : Sněmovna račiž tato zpráva vžiti nošiti. býti nepozorní m, rozpustilým, má tedy j к vědomosti. X uávéť vy místo užitku škodu, a působí | Po |é ohlašqje dr. K«pp následující ná- škodlivé na celou školu. Je li ale návštěva | vrh menšiny: Sněmovna ručit se usuésti, že tak špatná, jako u nás, kde ze 112 žáků bývá;pano drn. Aloisia Pražákovi, správci ministerstva ve škole 13, nanejvýš 50. tak že i letos při | spravedlnosti vyslovuje se nelibost pro užiti návštěvě inspektora, o níž věděl dlouho na-{slova: »přestupnici zákona* o poslancích ně- před učitel i žáci, dostavilo se jich do 2 i meckých — Řečník ostrými slovy doráží na

třídy jen 13, jak že má v takové případnosti zařídili učitel své vyučování. Co přednášel jeden den, musí opakovali druhý, třetí, čtvrtý, něhot qíá po každé jiné žáky. Rodiče, aby nebyla nedbalost příliš nápadnou, pošlou dítě do školy půl dne, a dva dni si ho zas ponechají doma. Dò denníka musí ovšem učitel psáti, jako by byl nepřetržitě pokračoval, aby si uspořil důtku inspektorovu, v skutečnosti ale nepřed-

praviui, že nechce přidat! se к návrhu jim ave děnému. Po K o p p o v i ujal se slova Posi. dr. K r o n a w e 11 e r : Co mlnvi se ve sněmovně, kdež jest vždycky velké obecenstvo­ a odkndž každé slovo přejde rychle na ve řejuost skrse časopisy, děje se zajisté vždycky pod kontrolná veřejnosti a obyvatelstva a tato ochrana, ochrana veřejného míněni rakonskébo

nesl ani čtvrtinu toho, co do denníka napsal. | může býti pro každého poslance dostatečnou. Tak se šálí inspektoři a okrádají žáci. Kdyby • Ona jest dostatečnou hradbou pro viecbny akce ale trvalú návštěva pouze do 12 roků, mohlo ' v této sněmovně. Já jmenem svých př&tel Fttrn- by se se vší důrazností tlačiti na pravidelnou kranze a Schöneren mnslm prohlásit, že litu-

FEUILLETON. Milostivý pán. íOd Jindř. OrevtUa.) (Dokončeni.) Celá obec provázela odsouzence, tak daleko,­ jak dlouho jim nohy nevypověděly veškera­ služba ; jenom malé děti zůstaly doma s nemocnými a věkem sešlými liami. Když ae prostranství vyprázdnilo, rozhlédl se Ba- grianov, a spatřil státi knéze před chrámem. Zraky jejich se setkaly. Bagnano v popošel­ v přeď ; .Vladimíre Andrejevití, víte-li pak, kým jste ?" | »Jsem sluha Páné a jeho sv. církve.* »Jste, tuším, knězem při tném kostele ?* .Ano, milosti, jsem knězem při kostele,) jojž vy jste Bohu zasvětil.* .Nevite, že řádný kněz pouze církevními záležitostmi se zabývá a nikoli panskými?* •Vím to, a do cizích záležitosti se nikdy nemíchám.* •Já naopak pozoruji, že se do mých záležitostí­ příliš mícháte ; řeknu vám, Vlád míre Andrejeviči, že se mi vaie chování nelíbí.) Badím vám, byste to dobře uvážil, fara je dobrá, a myslím, že dobře učiníte, když na svém mlat* setrváte ; v tom pádu musíte ▼šak »ré chovám poněkud změnili, dám vám týden na rozmyšlenou • Kněz se uklonil a ubíral se к domova. Doma čekala na n^j jeho žena.

»Copak ti říkal ten zlý člověk?* tázala se celá ustrašená. .Myslím, že se musíme připravili na odchod.*­ - »Můj Bože, na odchod? A kam, nyní v zimě a s dítětem ?* ., .Doufejme v dobrotu Boží; stará se i o ptactvo nebeské, snad bude miti smilování taký ■ námi a s naším dítitem.* .Poslyš, Vladimíre, nebylo by lépe se s ním udobřili; ty jej rozlobíš, když oéco udéláž, co se mu nelíbí, snad by to nemuselo­ býti!* Knéz položil pravici na hlavu své ženy: .Nemluv tak, Marie, byl by to hřích; povinností sluhy Páně jest, odpírali nepravosti,­ *t je kdekoU.* .Pohledni,* pravil, veda ženu za ruku к rytině představující útěk. do Egypta, .bn- de-íi třeba, ptydeme jako oni, a také naše dítě bade pod ochranou Boží.* Mladá matka podepřela hlavu na rámě svého maže a nechala se ještě dále konejžiti sladkými slovy útěchy. Z Iran činy přeložil V. Ztnni knrs. Z venkova. Sotva mine sv. Václava a podzim se к nám stěhuje, nastávají »simní běhy* v horách­ déěenských. to jest maminky rozloučí ae vými miláčky a tatfk synky mí třinácti

Poslanec dr. Kronawetter: Netvrdil jsem, is levice nenčinilt návrh na zrušeni objektivního řízeni. Avšak ona zrušeni to opravdově nechtěla.­ Nebot kdo z nás nemá v paměti, jak ministr ústavověrný zrovna při jednáni o n&vrbn tom ve výborn utíkal (veselost na pravo) a jak sněmovna bývala prázdnou při jednáni o návrhu Foreggerově, ačkoliv se návrh ten přísně opíral o osnova ministra Glasera. (Pochvala na pravo.) To přece, slavná sněmovno, neznamená nic ji ného, nežli že levice sypat! chtěla lidn prach do oči. (Hlnčnž pochvala na pravo. Tleskot Levice syčí.) Za všeobecného hiokn mlnvi poslanec dr. R«bl, nviak nikdo ho neposlouchá. Kromě po slunce Schönerem, kterýž mn pak vytýká, že jednou hlasoval pro branný zákon n podruhé proti němn. Na pravici badi to velikán veselost že jevíce­ dostává takto pořádný výprask od svých vlastních lidi. 0 řeči Kronawettrově možno říci, že ji byla levice poražena. Zpravodaj meniiny dr Kopp : Nehodlám se postit do vyvraceni poslance za Josefov (Kro- nawettra), přeji mn zábava, že měl řeč ve prospěch­ ministra Pražáka. Dal si tn práci, a to zasluhuje vidy nsnžnl, byt i, jak se mi zdá,

.handl*. Kdo uváží, čím zimní čas je vesnickým­ školám našim, kdy děti pravidelně mohou­ do škol chodili, kdy přestávají pastvy, práce polní a jiné překážky řádného škol navštěvování,­ snadno pochopí, že dotčené .handle* ne pro dobro, ale na zkázu mládeže byvaj*, najme když dítě záhy posláno »do Němec*, když ježté není utvrzeno v počátcích na škole domácí. Nezřídka se stává, že místo by na .handl* přejaté dítě posylali do školy, upotřebili .j?, к rozličným malým pracím jako soukání, navíjení­ atd. a pak dejme tomu, ze vůli mají horalé posylati svého svěřence do školy, což ne/náme krajiny, obtíží, s nimiž návštěva školní .«a Deštné, Jedlové (Tandorf), Ouřimé, Kačerové atd. spojena, což nevíme, že pro spoosty sněhu ani dítě horské, všemu tomu již zvyklé nemůže několik dní — ba neděl ani přes práh. neřkn-li do školy ; na to* pak nezvyklé nepohodám, méně otužilé dítě .rhan- dlovaaé* ? Kde se tudy uéí té samospasné uěra čině? Doma? Napadá mi anekdota, že kdyby Němec a hor dešenských sešel se s Němcem od Šumavy, ani nesrozumí ae, že jsou jedné a téže národnosti, nýbrž Némec šumavský dešea- ského za nijakého Hotentota nebo Cfhana považovali bude. Jet němčina deženská tekavou­ .hatlaninou*, že sám slyžel jsem steaky, učitelů, kněži, úředníků, kteří německy dobř.; 'znajíce, teprvé aémčiaé této učiti se museli

letě, děvčata ještě mladší odvádí ďo bor na by mohli učiti, kázati, a lidem jednali Tedy

nedopadl» to zcela uspokojivé. Ministr Pražák byl by te snad hájil lépe. aneb byl by nalezl někoho, jenž by ho dovedl lépe obhájit Nqclci se pouštět do toho, zda-ìi strana naše Chybila, še neodstranila objektivní Hzml ; že však vtlbě na to pomýšlela, když přijala nsnešeni v lna smysl, třeba jt přec aapoú věřit, pokud jl nebude­ dokázán opak toho My přece nebudeme pro něco hla-iovat v naději, že to nebnde uskutečněno­ ? Pravilo se že bylo německým poslancům­ z Čech vytýkáno, že se dopnetili proviněni­ politických a proviněni politická nejsou nikdy nečestná. Tot věta, kterou, tak jak jest, nikterak bych nepodepsal, kterou by tnkémnosf jiní. nepodepsali. Nevím, pokládal li by posi. Kronawetter za čest, kdyby podepsal nějaká provoláni­ nihilistfl, a nibilisté json přece vlastně také jen politickými protivníky. (Veselost.)­ S druhé strany json politická proviněni,­ jakc některé případy velezrády, kde 'by velmi těžko bylo tvrdit, že není při nich nic nečestného­ Pravi-li ministr Pražák, že ti, kdož rozdmýchovnlí nesvornost, musi si dát Ubit, nazve­ li je kdo rašiteli zákona, snad si při tom mnoho nemysUl, ale ono množství, jemuž se nedostane­ do ruky celý protokol sněmovní, ,jei nemůže jej porovnat s manifestem německých poslanců, jež toliko slyil, že poslanci nazváni byli rašiteli zákons, to si mysli néeo zcela jiného.­ Proto nesmi to zůstat lpět napoeláncfek a proto mnslm jmenem menšiny setrvat na dřívějším­ svém návrhu (Pochvala na levo.) Zpravodaj většiny br. Hohenwart : V řeči správce ministerstva spravedlnosti neshledal jsem ani jediného slova, jimi by se bývali ůě- mečti poslanci z Čecb jmenovali přestupníky zákona. (To je pravdu! v leve.) Neshledal jsem ani, te by tam bývala nějaká osoba jmenována,­ ač jednací řád výslovně se smiúnje o .osobni urážce,*. (Velmi dobře! v právo.) Kdo pozorné čte řeč správce ministerstva . spravedlnosti,­ musi připostiti, že obvlfta, jež se shledává­ v slově ,přestupník*, proneiena hýla všeobecně.­ Není ani vůbec možná, vieobecněji mluvili, nežli jek te učinil dr. Pražák. Právat: „Pak-liže poslanci, nep&mětlivt svého postaveni, stanon se přestupníky zákona, musejí shledá váti šetrnost vlády v tom, když je nestihala subjektivně,­ nýbrž objektivně.* Nevím, jnk by se mohlo všeobecněji mlnviti, nebo shledávat! v tom dokonce urážka německých poslanců z Čech, anebo tvrditi, že to jest jejich osobni urážku. To se mi přece nezdá byti žádným z těch alov ospravedlněno. Proto že vžak zpravodaj mén- šiny na to klade váhn, že slova ta ex abrnpfo, tedy jaksi bezdůvodné byla vyslovena, mnšim ponkázatl na to, že dr. Rnzs ve své řeči, již měl zrovna před lim, výslovné pravil: My ri nežádáme od vlády žádné šetrnosti, chceme, aby nás žalovala, pohnala před porotu (hlasy v levo : Ano, to chceme !). Správce ministerstva spravedlnosti­ odpověděl na přfmé vyzváni : pak-li se stanon poslanci přestupníky zákona, mohou v tom, že nejsou pohnáni před porota, shledávali­ šetrnost к svému postaveni se strany vlády O projevn nelibosti nemůže býti řeči Kdyby se mi řeklo, ie mám vyslovit! nelibost nud celon debatou ze dne 3. t. m. (Výborné! na pravo), byl bych první, který by tok nčinil, Lituji­ celé té debaty, nebot dle mého přesvědčeni к po vznešení puri amen torismn nepřispěla. (Souhlas­ ▼ pravo ) Pak li se ale jedno slovo a toho

takové, jak říkají v Čechách .hatlaniné* při- učují se české déti v zimních bězích na .handln*. A kolik si asi té němčiny osvojí za několik neděl ? Pro letošní »kožená jablka*­ (Lederaepfel) sotva pošlou domů německý­ list, jako onen otec, jenž dříve nedovolil­ synáčkovi domů psáti, až německy tolik se přiučí, by v němčině psáti dovedl. A jdb-K takové díté drahý rok zase na .handl*, co ovšem děje se zřídka, nepřinese si těch vědomostí­ opět za mnoho, ale více ztratí, že zanedbává školn, čemn v 1< tě se naučilo, ie zapomíná. Obyčejně lámou horalé sami češtinu,, by z .vyhandlovaného* dítěte sami co nejyjce irofitovali A pak za několik let zapomene ocela. čemu z mládl ,v Němcích* se přiučilo.­ neho styk s Němci desenskými nebývá veliký. Když už na hranicích dvon národností žijeme a s Němci porozuměli si chceme, at rodiče dávají dětí své třeba také na .handl*, ale do míst, kde mlnvi německy správné (do škol), kde nejsou přidržovány více к práci než к nčení a pak, hlavně v čase, kdy děti přiučily se doma správnému rtem. počítání atd. to jest v základech se utvrdily, hv Stavba sotva zRpoČAtá ,béhy zimními* se nezbourala. .Handle* letošní od nemoudrých rodičů opět zavedené nebndon к užitku, prospěckn, ale si osvojily, nebo no nsdanno boralftm daiěe- ským přezdíváno »WaaaerpoláH*. A D